防盗防骗班会心得 东平县实验小学隆重举行百年追梦全面小康读书教育讲故事比赛
东平县实验小学隆重举行“百年追梦 全面小康”
读书教育活动讲故事比赛
3月28日下午，东平县实验小学开展了读书讲故事比赛活动，此次活动以“百年追梦，全面小康”为主题，目的是弘扬爱国主义精神，深化校园文化建设，展示少先队员精神风貌，推进以“百年追梦，全面小康”为主题的爱国主义读书教育活动深入开展 。
全校有28名选手，是经过层层选拔产生的，他们在研课室参加了比赛，参赛选手讲述了毛泽东、茅以升、童第周等为实现中华民族伟大复兴梦的动人故事，选手们个个自信、大方、富有激情，他们用抑扬顿挫的讲说，生动感人的表演，赢得了现场同学和评委老师的阵阵掌声，比赛结束后，学校给评选出一等奖和二等奖的同学颁发了奖状 。
长期以来，东平县实验小学秉持立德树人思想引领，极为重视对少先队员的思想道德教育，借助读书、征文比赛等多样教育活动，引领学生深入知晓中国共产党带领全国各族人民艰苦奋斗，获取革命、建设、改革发展的伟大胜利与辉煌成就。此次比赛，展现了少先队员奋发向上的精神面貌，抒发了学生们追梦的决心和信念。同学们都纷纷表明态度，要为了实现伟大复兴的中国梦而好好开展学习，勇敢地挑起沉重的担子！
与法同行 健康成长
——东平县实验小学成功召开法治教育报告会
4月7日下午，县实验小学法治副校长、县后屯派出所张兆峰所长邀请县交警大队宣传科李明峰科长、县公安消防大队穆晓参谋，为全校师生作了一场精彩的法治教育报告会，目的是有效提高广大学生的法治意识，让学生懂法、知法、守法，养成自觉遵纪守法的良好习惯 。报告会在办公楼四楼的研课室举办，会议由县实验小学副校长姜扩主持，全校36个班的同学借助“一体机”同步收听了会议，全校36个班的同学借助“一体机”同步收看了会议。
报告会上，李明峰科长结合学校交通实际状况，运用生活中的案例，以通俗易懂的语言，深入浅出地解读了“如何走路”“如何过马路”等交通规则，还解读了交通常识，教育学生要牢固树立安全意识，要自觉遵守交通规则，要珍爱生命，要文明出行。穆晓参谋讲解法律知识时，巧妙地穿插提问与交流，还展示了实物和图片，这使得同学们很快就了解了消防安全知识，增强了消防意识。张兆锋所长结合自身工作实际，以案说法、以法说理，从多个方面生动精彩地讲述了有关法律知识，比如小学生为什么要遵纪守法、如何110报警、如何防盗、防骗等 。
报告会结束后，学校对全体学生提出了三点要求。其一，要求每班召开一次法制教育主题班会，并且每人写一篇心得体会。其二，要求学生向家人汇报会议内容以及心得体会。其三，要求师生共同努力，争创平安校园。
本次报告会，让全体师生对消防安全有了更新的认识，对交通安全有了更新的认识，对法律法规知识有了更新的认识，对消防安全有了更深的认识，对交通安全有了更深的认识，对法律法规知识有了更深的认识，进一步增强了师生的法制观念，有力推动了平安校园建设，为学生的健康成长营造了文明的环境，为学生的健康成长营造了和谐的环境，为学生的健康成长营造了健康的环境。
春光十里忙绿化，精心营造好家园
——县实验小学抓住春天有利时机积极绿化美化校园
春风送暖，使得万物生长。县实验小学为建设美丽生态校园，提升学校文化品味，积极展开行动。该校紧紧抓住春天这个黄金季节，大力对校园进行绿化、美化，努力为全体师生营造优美、舒适的工作、学习环境。
一是根据当地实际情况，用心进行设计。学校以校园实际状况为基础，科学地做出规划，充分利用边角的空闲土地，巧妙地进行布局，见缝插针地进行绿化。同时，创造性地利用地势落差大这一特点，开拓空间，进行立体绿化。在校园高坡路的两边放置花箱，在花箱里种植各种鲜花，新建高标准木质花廊并在其中栽种紫藤，在防护墙下放置花箱并栽种攀爬性强的凌霄，各种做法巧妙且创新，让学校花木错落有致、富有层次且别具一格。
学校提高绿化美化层次，做到品种繁多，搭配讲究，精选花木，讲究搭配。今年在操场四周、办公楼和教学楼前新种植了银杏树、法桐、广玉兰等观赏性、适应性强的树木。在希望桥桥口的间隔处新种植了刚竹，形成了一道清新典雅、苍翠欲滴的竹篱。同时栽种了紫藤、凌霄、百日红、炮仗花等，做到四季花开不断，一年绿色常在。
三是强化管理，渗透德育。学校结合植树种花开展工作，加强德育工作，加强美育工作，适时开展了丰富多彩的爱绿护绿活动。为每一棵树木制作身份牌，以此普及知识，开展“与小树共成长”活动，教育引导学生认养一棵树、一棵花，悉心照顾呵护花草树木，使学生与花草树木一同茁壮成长，同时在学生中征集爱护花草树木的标语，精选出学生创编的优秀标语制作后进行悬挂……一系列活动的开展，既保护了花草树木，又培养了学生的爱心和社会责任感。
县实验小学向来十分重视校园绿化美化工作，如今更是将其当作学校建设与发展的重要事务，纳入校长工程进行重点推进。经过今年春季的大规模绿化美化行动，校园宛如一座美丽的花园，学校的温馨绿色氛围愈发浓厚，环境的育人功能也更为强大。
缅怀革命先烈 共筑远大理想
——东平县实验小学开展“缅怀先烈，学会感恩”主题教育活动
清明节期间，东平县实验小学开展了“缅怀先烈、学会感恩”主题教育活动，目的是缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神以及中华民族传统文化，通讯员是崔延强 。
学校在放假前召开班会，对少先队员展开教育。各中队让学生在课下收集东平历史英雄事迹，围绕“英雄故事我来讲”主题进行课前演说。假期中，高年级同学搜集清明节习俗，以“清明习俗我知道”为主题制作手抄报，中年级同学制作书画作品。全校同学都参与了2017年中国文明网举办的“网上祭英烈”活动，他们借助网上献花、留言等方式，对先烈进行了缅怀，同时寄托了自己的哀思。
开展清明节主题教育活动后，队员们深刻明白今天的幸福生活是很不容易才得来的。他们纷纷表态，一定会珍惜由革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活，会树立远大理想，会努力学习科学文化知识，会为实现伟大的“中国梦”贡献自身力量。
内化于心 外化于行
——县实验小学开展“社会核心价值观组歌传唱”活动
近日，县实验小学开展了一项活动，目的是培育和践行社会主义核心价值观，通过歌声滋润学生心灵，这项活动是“社会主义核心价值观组歌传唱” 。
学校制定了切实可行的活动方案，以此保证活动顺利进行。音乐教师依据各年级学生情况选歌教授，学生以班级为单位学唱、传唱组歌。各级部学唱不同歌曲，致力于做到覆盖面广、参与度高、传唱效果好，充分展现师生良好精神风貌。
学校会组织开展全校性的组歌传唱比赛，进行阶段展示，促使广大师生把社会主义核心价值观自觉内化为心中的理念，外化为实际行动，全力营造健康向上的校园文化氛围，让社会主义核心价值观的种子在学生心里生根发芽。
书写规范汉字，传承中华文明
——县实验小学举行规范汉字书写大赛
县实验小学于3月15日举行了规范汉字书写大赛，其主题为“书写规范汉字，传承中华文明”，目的是弘扬中华传统文化，增强学生对祖国语言文字和书法艺术的热爱，切实提高学生书写水平，全面展示学校写字教学成果 ，通讯员为王兵，消息来自东平信息港 。
本次比赛以班级为单位，组织全体学生参与，书写采用正楷体硬笔，书写内容是经典古诗词，让学生在书写时受到优秀传统文化熏陶，学校还在此次书写比赛期间，对所有班级学生的书写姿势、坐姿及执笔姿势进行检查评比，以强化学生良好“三姿”习惯的养成。所有参赛学生都坐姿端正，书写时专心致志，笔画符合规范，卷面保持整洁，展现出良好的精神风貌与书写技能。学校组织专业教师认真评选，共评选出2个优秀团体防盗防骗班会心得，55人获得特等奖，110人获得一等奖，165人获得二等奖，220人获得三等奖。学校对获奖集体和学生进行了隆重的表彰奖励。
县实验小学向来十分看重写字教学，将其当作提升核心素养的重要途径，是落实“立德树人”理念的关键举措，也是实施传统文化体验教育的重要切入点。此次比赛顺利举办，为学生搭建了展示书写水平的平台，使学生真切体会到汉字的独特魅力，进一步激发了学生书写规范汉字的兴趣与热情，提升了书写质量，为学生从小练就一手好字、一生受益筑牢了坚实根基。
三月春风暖人心 雷锋精神伴我行
——县实验小学开展“学雷锋，见行动”主题教育活动
在三月，这个春光明媚、生机勃勃的时节，县实验小学结合实际情况，组织学生开展了主题为“学雷锋，见行动”的教育活动。
三月初，学校进行了“学雷锋，见行动”活动总动员，全校师生积极响应，从身边小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动，活动中，助人为乐、相互关心的好人好事不断涌现，同学们的言语行为和精神面貌正悄悄地发生着变化。学校积极动员学生去寻觅身边的典型人物，探寻身边的文明事迹，活动结束时会评选“文明班级”，还会评选“文明之星”，凭借榜样的力量去感化学生，激励学生，进而让学生们的道德修养再次得到提升 。
三月春风温暖且宜人，县实验小学开展了“学雷锋，见行动”教育活动，这活动如温暖春风一般，将雷锋精神吹遍校园的每一个角落。
“提标增能”促进成长，“提质增效”狠抓质量
——东平县实验小学本学期“推门听课”活动拉开序幕
为认真落实全县“提标增能、提质增效”大讨论活动会议精神，促进教师专业成长，全面提升教育教学质量，及时了解并全面掌握教师课堂教学的真实情况，进一步加强过程管理，规范课堂教学，打造高效课堂，2月27日，东平县实验小学新学期“推门听课”活动正式拉开序幕，其宗旨是“以听促教，重在常态” 。
学校领导班子，业务干部，教研组长，在梁永久校长带领下，采取不定时间的方式深入课堂听课，采取不打招呼的方式深入课堂听课，采取随机推门的方式深入课堂听课，零距离把脉教师的“原生态”课堂，全面了解教师常态下的备课能力，全面了解教师常态下的专业素养，全面了解教师常态下的上课水平，全面了解教师常态下的教学效果。每次听课结束后，听课组会及时跟授课教师深入细致交流，认真组织评课议课，对教师课堂教学做客观评价，共同商讨改进教学的有效方法，充分肯定执教老师的优点与成功之处，明确指出课堂教学过程中的问题和不足，更重要的是提出详细具体、针对性强的指导意见和改进建议。
“推门听课”活动，是东平县实验小学一直坚持的重要举措之一，目的是提高课堂教学效率，狠抓教育教学质量，它是学校及时全面了解教情、学情的重要抓手，贯穿每个学期始终，学校不但要求领导干部推门听课，还鼓励提倡教师之间相互听课 。这项活动深入且持续地开展，这对每一位教师备课提出了更高要求，对每一位教师上课也提出了更高要求，增强了教师“向课堂40分钟要效益”的意识，激励老师们精心备好每一节课，激励老师们用心上好每一节课。同时，这项活动让每一位老师都有了真正的收获，让每一位老师都有了真正的提高，使教师教学业务水平迅速提升，从而促进了教师的专业发展与成长，促进了教育教学质量的全面提高。
认真践行“双提双增” 全面展示课堂风采
——东平县实验小学成功举行“教学开放日”活动
近日，东平县实验小学成功举行了教学开放日活动，此次活动以“关注中下游，提高达成度”为主题，目的是扎实推进“双提双增”活动深入开展，加强教学研究，努力构建高效、开放的课堂，充分发挥学校教学工作对全县小学的示范、引领作用。各乡镇（街道）的教研员，各县直小学的教导主任，部分乡镇（街道）中心小学的校长，300 余位教师，以及 200 余位学生家长代表，参加了本次教学开放日活动。
此次活动，受到县教育局的高度重视，县教科研中心副主任王建全程参与，县小学教研室主任李学奎全程参与，县小学教研室办公室主任董秀芳全程参与，他们还对活动的开展进行了具体指导。活动当天，学校所有班级的课堂全部开放，学校所有教师的课堂全部开放，所有学科学生的作业全面展示，所有学生的作业全面展示。参会人员首先观看了学生作业，那是一摞摞规范且整洁的学生作业，这吸引了参会人员停下脚步去欣赏。接着他们自由选择随堂听课两节，教师巧妙地进行问题引导，学生之间思维产生碰撞，使得课堂教学变得精彩纷呈。然后参会人员来到评课室，就本次活动、课堂教学、学生教育等方面展开评议、交流以及探讨。参会人员最后认真填写了《评课反馈表》，参会人员最后认真填写了《家长评教调查问卷》，参会人员为学校反馈了宝贵意见。
一直以来，东平县实验小学的教学工作扎实且高效，取得了斐然成绩，在社会上获得了较高声誉。此次活动全面展示了学校的教育成果，展现了教学实力，还体现了师资水平，受到了与会领导、同行以及家长的一致好评。该校每年都坚持举办教学开放日活动，将其当作对外展示、对内练兵的重要平台 。本次教学开放日活动成功举行，加强了与兄弟学校的交流合作。让家长走进学校、走进课堂，增进了学校、教师和家长间的理解、互信与合作，营造了更好的育人氛围。县实验小学将以此为契机，进一步拉高标杆，真抓实干，创先争优，全面提高办学水平和教育教学质量，努力创办人民满意的学校。
扎实推进“双提双增”
“推门听课”成常态，聚焦课堂提质量
——县实验小学第四周“推门听课”活动掠影
县实验小学继续开展了“推门听课”活动，目的是扎实推进“双提双增”大讨论活动深入进行，引导全体教师聚焦课堂以提高教学质量，切实提升教师的课堂教学水平，打造优质高效课堂，进而提升教师专业素养。
这周学校领导干部在梁永久校长带领下，进行了推门听课活动，一共听了5节常态课，时间是周一至周五，每天安排一节，涵盖了一至五年级，完成了一轮听课 。先后听了四年级五班亓明国主任讲授的语文课《蝙蝠和雷达》，五年级八班申晓霞老师讲授的语文课《杨氏之子》，三年级六班杨月英老师讲授的数学课《线段、射线、直线》，二年级四班袁欣老师讲授的数学课《减法验算》，一年级五班赵静波老师讲授的数学课《退位减法》。每次听完课后，参与听课的学校领导、业务干部以及教师会集中起来进行评课议课。所有听课人员尽情地表达自己的想法，交流听课的感受，指出成功的地方，指出存在的问题，指出优化的措施防盗防骗班会心得，最后提出具体且可行的改进意见和建议。
如今，县实验小学的“推门听课”活动已然成为一种常态，且会持续坚持下去，其覆盖了所有年级、所有学科以及所有教师，达成了全员参与的目标，进而全面提高教学质量。“推门听课”活动常态化开展，强化了学校的教学管理工作，营造了浓厚的学校教研氛围，搭建起教师相互学习的平台，为这学期学校各项工作“提标增能、提质增效”奠定了坚实基础。
摸实情，出实招，求实效
——县实验小学校长坚持推门听课践行“双提双增”
本学期以来，东平县实验小学校长梁永久带领领导班子，带领业务干部，坚持每周进行推门听课，突出教学工作中心地位，使其不动摇，紧紧围绕课堂这一核心阵地，强化教学指导，引领教师成长，狠抓质量提升，目的是真正促进全体教师“提标增能”，扎实推进教育教学“提质增效” 。
每次听课时，梁校长都会带领领导干部，以不打招呼的方式深入课堂。他们会零距离把脉教师的常态课，全面掌握一线教师真实的课堂教学状态。听课后，梁校长会立即与上课教师进行深入细致地交流、探讨。交流探讨时，既肯定闪光点，又指出存在问题，还会有的放矢地提出具体有效的改进建议。
学校通过一段时间连续听课，经过反复思考，进行用心研究，找准了当前教师课堂教学中普遍存在的制约教学质量提高的问题，那就是过分注重教学过程的完整流畅，结果导致教学环节的处理不扎实，教学效果不理想。为此，梁校长及时召开反馈总结会议，针对全体教师提出了改进课堂教学、提升课堂效率的具体办法。办法之一是注重并加强课堂的组织调控，课上要时刻关注每一个学生的学习状态，及时调动学生的注意力，使学生始终全身心投入到学习中。办法之二是稳扎稳打，多设台阶，充分反馈，分步达成。在课堂上放缓节奏，扎实稳固知识点，突破重点与难点，讲解透彻并练习熟练，让每一位学生都能够学会弄明白，使每一节课都坚实且有效。如此一来，借助“慢”达成“快”的目标，切实让课堂教学收获事半功倍的成效。
各教研组积极研讨有关问题，老师们对搞好今后教学的信心更足了，劲头更大了，纷纷表示会精心备好每一节课，用心上好每一堂课，为学校办学水平的提升和教育教学质量的提高做出自己的贡献。
表优促优 迎接挑战
——县实验小学隆重召开“优秀教研组”表彰大会
开学前夕，县实验小学召开了表彰大会，该表彰大会是2017年“优秀教研组”表彰大会，且召开得很隆重。
会议分三个环节，首先，学校表彰了上学年在教学和教研工作中成绩优异的优秀教研组，学校领导分别为其颁奖并合影，颁奖完毕后，5位学科优秀教师代表进行了教学经验介绍，发言教师无私奉献了多年教学实践所取得的成果，与会老师听得认真，记得仔细，会议室内掌声不断。
新的一年，蕴含着新的希望与憧憬。表彰大会为新学期教研教改工作吹响了进军号角，老师们对新学期满怀信心与期待。